Mimo to niektóre typy fundamentalistów są bardziej „fundamentalne” niż inne, co oznacza, że trudno jest dokładnie ustalić, ilu z tych chrześcijan naprawdę nie wierzy w dinozaury, ewolucję i Ziemię starszą niż kilka tysięcy lat. Nawet biorąc pod uwagę najbardziej hojne szacunki liczby zagorzałych fundamentalistów, nadal pozostaje około 1,9 miliarda chrześcijan, którzy Nasz dinozaurowy świat. Dzieci wraz z nauczycielką tworzą w wyznaczonym miejscu w sali świat dinozaurów. Używają do tego zgromadzonych przez nauczycielkę figurek gadów, maskotek, gałęzi, piasku, kamyków. W kąciku znajdą się również książki, czasopisma i ilustracje tematyczne. Nauczycielka zachęca dzieci do wzbogacania Nie tylko zaskakują swoim wyglądem i wielkością, ale też kryją wiele tajemnic. Dlatego 18 lutego dzieci z grupy „Biedronek” w przedszkolu w Ślesinie obchodziły Dzień Dinozaura. Tego dnia sala przedszkolna zmieniła się niezwykły kącik: ” jurajski park”, w którym oglądaliśmy dinozaury, plakaty, książki o dinozaurach. cash. Marzec 2021 Temat kompleksowy: „Zwierzęta na świecie”, „Czy dinozaury żyły naprawdę?”, „Nadchodzi wiosna”, „Nadeszła wiosna”, „Wielkanoc- zwyczaje i tradycje”. Cele ogólne: Poznanie zwierząt zamieszkujących wybrane kontynenty. Dostrzeganie różnic w ich budowie, sposobie poruszania się, odżywiania. Poznawanie wybranych zwierząt (np. dinozaury) i roślin (np. paprocie) występujących w prehistorii. Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie przed zbliżającą się wiosną. Poznanie tradycji i zwyczajów związanych z Wielkanocą. Kształcenie umiejętności uważnego słuchania utworów literackich – wiersz, opowiadanie. Rozwijanie mowy poprzez udzielanie odpowiedzi na pytania, a także zadawanie pytań do wysłuchanego tekstu. Zapamiętywanie tekstów wierszy i piosenek. Kształtowanie umiejętności liczenia. Segregowanie przedmiotów ze względu na posiadane cechy. Określanie (definiowanie) obiektów z widzianych na pomyślane. Wnioskowanie o stałości liczby elementów w zbiorze. Ustalanie równoliczności w zbiorach. Rozwijanie sprawności manualnej. Rozwijanie sprawności fizycznej. Doskonalenie szybkiej reakcji na dźwięk, pamięci oraz uwagi. PIOSENKI DO NAUKI: „Cztery zielone słonie” (sł. A Świrszczyńska) Były raz sobie cztery słonie, Małe, wesołe, zielone słonie, Każdy z kokardką na ogonie, Hej, cztery słonie ! I poszły sobie w daleki świat, W daleką drogę, wesoły świat, Hej, świeci słońce, wieje wiatr, A one idą w świat. Ref: Cztery słonie, zielone słonie, każdy kokardkę ma na ogonie, Ten pyzaty, ten smarkaty, Kochają się jak wariaty! Płyną przez morza cztery słonie, Małe, wesołe, zielone słonie, Oj, gwałtu rety jeden tonie, Smarkaty tonie! Na pomoc biegną mu wszystkie wnet, Za trąbę ciągną go i za grzbiet, i wyciągnęły z wody go, Wiec strasznie rade są! Ref: Cztery słonie, zielone słonie, każdy kokardkę ma na ogonie, Ten pyzaty, ten smarkaty, Kochają się jak wariaty! „Dziwne pytania o dinozaury” (śpiewające brzdące) Choć o życiu dinozaurów Bardzo dużo wiemy, Kto odpowie na pytania, Które zadajemy? Ref. Czy pterodaktyle lubiły daktyle? Czy triceratopsy jadły kiedyś klopsy? Kto zna odpowiedzi, niech odpowiedź da, I egzamin z dinozaurów doskonale zda! Choć o życiu dinozaurów Bardzo dużo wiemy, Kto odpowie na pytania, Które zadajemy? Ref. Czy tyranozaury na biegun dotarły? I czy diplodoki piły z jabłek soki? Kto zna odpowiedzi, niech odpowiedź da, I egzamin z dinozaurów doskonale zda! Choć o życiu dinozaurów Bardzo dużo wiemy, Kto odpowie na pytania, Które zadajemy? Ref. Czy stegocerasy znały smak kiełbasy? I czy troodony miały nos czerwony? Kto zna odpowiedzi, niech odpowiedź da, I egzamin z dinozaurów doskonale zda! (2x) „Marzec Czarodziej” (sł. A Bernat) Chodzi Marzec Czarodziej po chmurach, po lodzie. Aż tu nagle hokus-pokus I już pączki na patyku I już trawka na śnieżniku. Och, ten Marzec Czarodziej! Chodzi Marzec Czarodziej po chmurach, po lodzie. Aż tu nagle hokus-pokus Słońce rzuca swe błyskotki, że aż mruczą bazie kotki Och, ten Marzec Czarodziej! Chodzi Marzec Czarodziej po chmurach, po lodzie. Aż tu nagle hokus-pokus Przez kałuże skaczą kaczki, żółte kaczki-przedszkolaczki Och, ten Marzec Czarodziej! „Wielka wyprawa” ( Fal, Malowany wózek, para siwych koni, pojadę daleko, nikt mnie nie dogoni! Pojadę daleko, po ubitej dróżce, tam gdzie stoi mała chatka na koguciej nóżce. Stanę przed tą chatką, będę z bicza trzaskał, wyjdźże, Babo – Jago, wyjdźże jeśli łaska! Wyjdzie Baba – Jaga, stara, całkiem siwa, i spyta swoim grubym głosem: „Kto mnie tutaj wzywa?” To ja, Babo- Jago, chciałem cię prosić, żebyś nie więziła Jasia i Małgosi. Jeśli nie, to powiem rzecz ci nieprzyjemną: będziesz Babo, będziesz miała do czynienia ze mną! Strzeż się czarownico! -krzyknę wniebogłosy, że aż Babie- Jadze dęba staną włosy. I koniki pognam, „Het, het” – krzyknę na nie i wrócę do mamy, wrócę na drugie śniadanie! „Święta- biją dzwony” (sł. K. Bożek-Gowik) pachnie na świątecznym obrusie, obrusie, wokół stołu się krzątają mamusie, mamusie. Wszyscy poważni są tego ranka, niech nas rozśmieszy wesoła pisanka. Ref: Święta, święta biją dzwony, każdy dzwon jak roztańczony, tańczy, tańczy każdy dzwon, bim bam bom, bim bam bom. Szynka mruga z okrągłego półmiska, półmiska, tatuś chętnie by z radości zagwizdał, zagwizdał. Wszyscy poważni są tego ranka, niech nas rozśmieszy wesoła pisanka. Ref: Święta, święta biją dzwony, każdy dzwon jak roztańczony, tańczy, tańczy każdy dzwon, bim bam bom, bim bam bom. WIERSZE DO NAUKI: „O żyrafie, co zadzierała nosa” Edyta Karaban W zoo jedna żyrafa mieszkała, Co wciąż nosa zadzierała. Taka była z niej dama, że w ogrodzie przebywała sama. Pytały ją co dzień zwierzęta: Czy Pani jest czymś zajęta? Dlaczego Pani z nami nie gada, Tylko stale w chmury nos wkłada? Czy to w żyrafiej naturze, Że trzyma go Pani w górze? Proszę przestać tu i teraz Nosa do góry zadzierać. A ona mówi bez zmrużenia oka: Wcale nie zadzieram, po prostu jestem wysoka. Dinozaury w przedszkolu- Kto był mieszkańcem naszej planety przed milionami odległych lat? Białe pudelki? Ach, nie! Niestety, do dinozaurów należał świat! Na ziemi ludzi wtedy nie było, rosły widłaki, skrzypy, paprotki, za każdym krzakiem coś się czaiło i to nie były przymilne kotki… Zębate gady, straszne jaszczury ważyły więcej niż stado słoni, na łapach miały ostre pazury, znosiły jaja wielkości dłoni. Choć brachiozaury jadły rośliny tyranozaury z groźnej rodziny w mig pożerały mniejsze zwierzęta. Dziś te potwory brykają z nami. Jak to możliwe? Skąd się tu wzięły? Mamy rytmikę z dinozaurami? Choć meteoryt spadł, nie zginęły? Spójrz, sejsmozaury tańczą walczyka, a dinuś z jaja wnet się wykluje, mały diplodok koziołki fika… Co? Uwierzyłeś? Przecież żartuję! Wszyscy się dziwnie poprzebierali, bo dziś w przedszkolu jest dinobalik! „Idzie wiosna” Nadia Galewska Promień słońca spoza chmury rankiem wita nas. Czas już odejść Pani Zimo, pożegnać się czas. Idzie wiosna polną drogą, drobnymi krokami. I maluje dla nas łąki, pięknymi kwiatami. Nad łąkami bocian leci, niesie nam nowiny. Idzie wiosna, drogie dzieci, nie mam już zimy. „Wielkanoc” I. Koczanowska W wielkanocnym koszyczku, przystrojonym pięknie, kłóciły się pisanki o najlepsze miejsce. Każda chciała spoczywać tuż obok rzeżuchy, zielonej i puszystej jak miękkie poduchy. Wtem do akcji wkroczył cukrowy baranek, zjadł zieloną rzeżuchę, przerwał spór pisanek. W tym tygodniu odbyliśmy podróż do dalekich prehistorycznych czasów. Leluki Niebieskie miały okazję utrwalić już znane i poznać nowe typy dinozaurów, ich przyzwyczajenia, zwyczaje oraz wygląd zewnętrzny. Poznały wiele ciekawych informacji na ich temat, a także wykonały własnego dinozaura z plasteliny. Nie zabrakło również zabaw muzyczno-ruchowych, gdzie dzieci z przyjemnością wcielały się w role dinozaurów. Celem zajęć było rozbudzanie zainteresowań dzieci i wzbogacenie ich wiedzy na tematy niedostępne bezpośredniemu poznaniu z zakresu prehistorii. Utworzono: piątek, 04 marzec 2022 20:59 Odsłony: 75 Drukuj E-mail Dzieci z oddziału przedszkolnego naszej szkoły pierwszy tydzień marca spędziły w krainie dinozaurów – poznały historię tych niezwykłych gadów, kiedy żyły, czym się żywiły i jak wyglądały. Dzięki licznej kolekcji dinozaurów, którą dzieci zgromadziły w sali i wiedzy naszego przedszkolnego znawcy strasznych jaszczurów- Bartka, przedszkolaki mogły zobaczyć, jak wiele różnych pradawnych gadów żyło na naszej planecie 65,5mln lat temu. Na zajęciach dzieci wcieliły się w rolę paleontologów i prowadziły prawdziwe wykopaliska w piachu, sprawdzały jedną z hipotez wyginięcia dinozaurów - wybuch wulkanu. Wykonały eksperyment i stworzyły prawdziwy wulkan. Tematyka dinozaurów stała się też okazją do rozwijania kompetencji matematycznych (liczenia i przeliczania, łączenia w zbiory). Dzieci oglądały filmy edukacyjne, prezentacje multimedialne, książki, atlasy, zdjęcia, obrazki. Wykonywały prace plastyczne i przestrzenne, śpiewały piosenkę o dinozaurach. Przedszkolaki wzbogaciły słownictwo, a wymawianie skomplikowanych nazw dinozaurów nie było żadnym problemem. Niezwykłym zainteresowaniem wśród dzieci cieszył się szkielet dinozaura. Zarówno dla chłopców, jak i dla dziewczynek temat okazał się strzałem w dziesiątkę – wszystkim podobała się podróż w świat dinozaurów. Poprawiono: czwartek, 10 marzec 2022 06:16

a widzowska dinozaury w przedszkolu